简述认知派的学习理论。

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简述认知派的学习理论。

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    认知派是美国教育心理学中与联结派相对立的一个学派。这一学派从学习的内部过程着眼,对学习做出了与联结派完全不同的解释。认知派学习理论认为:

    (l)学习并不是在外部环境的支配下被动地形成S-R联结,而是主动地在头脑内部构造完形,形成认知结构;

    (2)学习不是通过练习与强化形成的,而是通过顿悟与理解获得的;

    (3)学习不仅依赖于当前的刺激情境,而且也依赖于主体已有的认知结构。