有人说:“知识就是力量。教师的任务就是教给学生更多的知识 学生掌握的知识越多 学校教育的质量

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有人说:“知识就是力量。教师的任务就是教给学生更多的知识,学生掌握的知识越多,学校教育的

质量就越高。”请用教育理论分析以上说法,并阐述你自己的观点。

热搜:影响教师发展成长的外部精神力量是

答案解析

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  • 正确答案:
    37.这种观点是片面的。
    (1)教师的任务不仅仅是向学生传授知识,教给学生知识只是教师教学的任务之一。教师教学的任务是多方面的:
    ①引导学生掌握科学文化知识和基本技能;
    ②发展学生的智力,培养学生的创造力,使学生学会学习; 、
    ③发展学生的体力,提高学生的健康水平;
    ④培养学生高尚的审美情趣,养成良好的品德和个性心理品质,奠定科学世界观基础。
    (2)掌握知识越多, 并不代表学生能力越强,更不代表学校的质量越高。掌握知识是发展能力的基础, 但是, 学生能力的发展不是自发的, 教师应该在教学过程中有意识地培养学生的能力。衡量一个学校的教学质量必须从德育、智育、体育、美育、劳动技术教育等多方面考量。