导航:题目详情 | 答案解析 | 相关问题 | 最新问题 4 2 . 简述奥苏伯尔意义学习的实质。 职业资格 2018-12-15 02:13:03 伯尔,实质,意义 已帮助 人 4 2 . 简述奥苏伯尔意义学习的实质。 热搜:关于皮亚杰理论,在2~4儿童的思维发展 答案解析 难度★★☆ 搜索 正确答案:4 2 . 奥 苏伯尔认为,意义学习是指在学习知识过 程 中,符号所代表的新知识与学习者认知结 构 中已有的适当观念建立起实质性的和非人 为 的联系。而机械学习指所得经验之间无实 质 性联系的学习,即学习者并不理解所学材 料 的意义,只是依据字面上的联系死记硬背 某些符号、语句或组合。 相关问题 1、教师资格考试:奥苏伯尔认为 学生学习的实质是() 2018-08-03 2、2 0 .认为学习的实质是主动地形成认知结构的心理学家是 A .布鲁纳B .奥苏伯尔 C . 加涅 D .苛勒 2018-12-14 3、简述奥苏伯尔有意义学习的实质与条件。 2020-04-23 4、(2003年)奥苏伯尔认为 学生学习的实质是()。A.有意义接受学习B.有意义发现学习C.发现学习 2020-04-28 5、简述奥苏伯尔学习情境中的学习动机理论。 2020-04-28 6、奥苏伯尔的意义学习属于行为主义学习理论 2022-08-30