导航:题目详情 | 答案解析 | 相关问题 | 最新问题 将本身没有逻辑意义的材料人为地赋予某些意义 以便于记忆 也是一种形式的意义学习。 职业资格 2019-01-02 22:53:57 意义,逻辑,形式 已帮助 人 将本身没有逻辑意义的材料人为地赋予某些意义,以便于记忆,也是一种形式的意义学习。 热搜:人工呼吸的原理是人为地造成 答案解析 难度★★☆ 搜索 正确答案:错误。理由:(1)意义学习的客观条件就是意义学习的材料本身必须具有逻辑意义。(2)将本身没有逻辑意义的材料人为地赋予某些意义以便于记忆,这只是一种记忆方式,而不属于意义学习。 相关问题 1、运用联想的方法对无意义的材料赋予某些人为意义 以促进知识保持的策略 我们称之为 【 】A.记忆 2018-12-13 2、将本身没有逻辑意义的材料人为地赋予某些意义 以便于记忆 也是一种形式的有意义学习。() 2019-01-13 3、运用联想的方法对无意义的材料赋予某些人为意义 以促进知识保持的策略是__________。 2019-12-01 4、将本身没有逻辑意义的材料人为地赋予某些意义 以便于记忆 也是一种形式的有意义学习。 2019-12-02 5、运用联想的方法对无意义的材料赋予某些人为意义 以促进知识保持的策略是____。 2020-04-28 6、将本身没有逻辑意义的材料人为地赋予某些意义 以便于记忆 也是一种形式的有意义学习。 2020-04-28