导航:题目详情 | 答案解析 | 相关问题 | 最新问题 “博学之 审问之 慎思之 明辨之 笃行之”的学习过程理论是在()中提出的。A.《礼记?中庸》B.《学记》C. 职业资格 2019-01-03 22:11:27 礼记,中庸,过程 已帮助 人 “博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程理论是在()中提出的。A.《礼记?中庸》B.《学记》C.《朱子全书?论学》D.《论语》 热搜:博学审问慎思明辨笃行是孔子之道的内容 答案解析 难度★★☆ 搜索 正确答案:A“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程理论出现在《礼记?中庸》十九章,说的是为学的几个层次,或者说是几个递进的阶段。 相关问题 1、“博学之 审问之 慎思之 明辨之 笃行之”出自()A.《荀子》B.《中庸》C.《大学》D.《孟子》 2017-09-01 2、“博学之 审问之 慎思之 明辨之 笃行之”体现的教育思想是 【 】 A.主张教学建立在个体 2019-05-06 3、把学习过程概括为“博学之 审问之 慎思之 明辨之 笃行之”的是孔子。() 2020-04-28 4、“博学之 审问之 慎思之 明辨之 笃驾行之”是()对学习过程的认识。 2020-04-28 5、把学习过程概括为“博学之 审问之 慎思之 明辨之 笃行之”的是孔子。() 2021-10-12 6、()教导我们应该像这样做到笃实:“博学之 审问之 慎思之 明辨之 笃行之。” 2022-08-14