19世纪德国教育家夸美纽斯用“统觉理论”原理来说明教学过程 认为教学过程是新旧观念的联系和系统

相关问题

• 1、试图以心理学的“统觉理论”来说明教学过程的是（）。 A．夸美纽斯 B．昆体体 C．赫尔巴特
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• 2、17世纪捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中对班级授课制给予了系统的理论描述。（）
  2019-11-27
• 3、首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是（　　）A.捷克教育家夸美纽斯B.德国教育家赫尔巴特C.
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• 4、对班级授课制给予了系统的理论描述的著作是17世纪捷克教育家夸美纽斯的（　　）A.《教学与发展》B.
  2020-04-15
• 5、17世纪捷克教育家夸美纽斯在（）中对班级授课制给予了系统的理论描述。A.《教学与发展》B.《大教学
  2020-04-28
• 6、试图以心理学的“统觉理论”原理说明教学过程的教育家是（ ）。 A.斯宾塞 B.夸美纽斯C.赫尔巴特
  2020-04-28