导航:题目详情 | 答案解析 | 相关问题 | 最新问题 从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是()。A.目标评价模式B.目的游离评 职业资格 2019-01-08 02:53:51 评价,模式,课程 已帮助 人 从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是()。A.目标评价模式B.目的游离评价模式C.过程评价模式D.成果评价模式 热搜:义务教育的特征和义务教育课程计划的特征 答案解析 难度★★☆ 搜索 正确答案:B从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是目的游离评价模式。 相关问题 1、主张把评价的重点从课程计划的预期结果转向课程计划的实际结果的课程评价模式是() A.目的游离评价模 2018-07-30 2、美国学者斯克里文主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果” 这种课程 2018-12-13 3、目的游离评价模式主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向___。 2019-11-26 4、主张课程评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划的实际结果”的课程评价模式是 A.目标评价 2020-04-23 5、从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是( )。 2020-04-28 6、课程评价的目标模式主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”上来。 2020-04-28