试述皮亚杰的认知发展阶段论。

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试述皮亚杰的认知发展阶段论。

热搜:以守恒观念的形成为标志的认知发展阶段是

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    皮亚杰认为认知发展是一种建构过程,是在个体与环境的相互作用中实现的。他将认知结构称为图式,图式是智力结构的基本单位。皮亚杰提出人类发展的实质是对环境的适应,这种适应是一个主动的过程。他将个体的认知发展分为四个阶段:
    (1)感知运算阶段(0—2岁):儿童思维开始萌芽,获得“客体永久性”概念。
    (2)前运算阶段(2—7岁):这阶段儿童的思维特征主要表现在早期的符号功能、自我中心性和思维的片面性三个方面。
    (3)具体运算阶段(7一11岁):“去自我中心”得到发展,获得了守恒概念。
    (4)形式运算阶段(11一成人):儿童思维发展趋于成熟。