研究教育对象 既要看到他们的过去 又要看到他们的现在 更要重视其未来 即要求坚持().A.发展观点B

招录类 观点,对象,过去 已帮助 人

研究教育对象,既要看到他们的过去,又要看到他们的现在,更要重视其未来,即要求坚持().

A.发展观点

B.全面观点

C.矛盾观点

D.可教育观点

热搜:学前教育研究对象的年龄段通常在