德育教育的体谅模式的特征有()。 A.坚持性善论 尊重儿童发展需求 B.坚持人具有一种天

职业资格 特征,需求,德育教育 已帮助 人

德育教育的体谅模式的特征有()。

A.坚持性善论,尊重儿童发展需求

B.坚持人具有一种天赋的自我实现趋向

C.注重个体认知发展与社会客体的相互作用

D.大力倡导民主的德育观

E.强调按道德认知能力发展的要求进行学校道德教育

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