罗杰斯的．\quot;以学生为本” “让学生自发学习” “排除对学习 者自身的威胁”的教学原
学生,结构主义,发展性
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罗杰斯的．\"以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习 者自身的威胁”的教学原则属于【 】
A．非指导教学模式
B．结构主义课程模式
C．发展性教学模式
D. 最优化教学模式
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正确答案：A
美国人本主义心理学家罗杰斯提出了非指导性教学，其主张包括四点：
(1)教学目标；(2)非指导性教学过程，以解决学生的情感问题为目标。包括确定帮助的情景、探索问题、形成见识、计划与抉择和整合五个阶段；(3)意义学习与非指导性学习；(4)师生关系的品质。