()阶段相对于前两个阶段是一个突破和飞跃 它将领导行为的研究置于系统观和权变观的指导之下

学历类 阶段,行为,两个 已帮助 人

()阶段相对于前两个阶段是一个突破和飞跃,它将领导行为的研究置于系统观和权变观的指导之下,有效地避免了前两个阶段的不足,并汲取了它们的有益成果。

A.行为理论

B.特质理论

C.权变理论

D.潜质理论

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