导航：题目详情 | 答案解析 | 相关问题 | 最新问题 以下不是学校课程评价的多元化模式内容：A 阶段B 内涵C 方法D 结果 大学 2019-06-04 01:32:15 内涵,阶段,评价 已帮助 人 以下不是学校课程评价的多元化模式内容：A、阶段B、内涵C、方法D、结果 热搜：以下不是2018年宪法修改内容的是 答案解析 难度★★☆ 搜索 答案：D 相关问题 1、以下哪项不是本次课程的主讲内容（)。A.共享体系的建立B.财务共享服务中心的运作C.共享模式的价 2018-04-01 2、课程模式的要素主要是目标 内容 教学和评价。（) 2018-06-24 3、以下不是校长对学校实施新课程的评价：A 评价指标体系B 课程的整体设计C 教师的行为D 学生的学 2019-06-01 4、以下不是课程领导的特征：A 重控制而非引导B 领导主体多元化C 决策过程民主化D 沟通模式网络化 2019-06-01 5、学校课程评价的标准要考虑课程内容的性质 任务和要求 学习者已有的水平和对本次学习的要求等 2019-06-03 6、学校是课程实施的正确评价方法：A 真实感受模式B 能力检测模式C 考试检测模式D 综合检测模式 2019-06-04
