教学方法的好坏 不在于方法本身 而在于方法的运用是否恰当。任何一种教学方法都是在一定的背景

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教学方法的好坏,不在于方法本身,而在于方法的运用是否恰当。任何一种教学方法都是在一定的背景中运用的,任何一种教学方法都具有各自的适应性和局限性。()

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