奥鹏-东北师范大学马云鹏教授根据实验变量控制程度的不同 对教育实验中比较基本而常用的实验

继续教育 东北师范大学,变量,程度 已帮助 人

奥鹏-东北师范大学马云鹏教授根据实验变量控制程度的不同,对教育实验中比较基本而常用的实验设计具体模式作了归纳总结,这几种实验设计分别是()。

A、真实验设计

B、准实验设计

C、前实验设计

D、假实验设计

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