材料： 星星幼儿园本学期开设了托班。这个班的孩子年龄偏小 平均年龄不满两岁。钟老师主动承
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材料： 星星幼儿园本学期开设了托班。这个班的孩子年龄偏小，平均年龄不满两岁。钟老师主动承担了这个托班的保教工作。入园时，托班孩子都会哭闹不止：“我要妈妈!”“回家!”“不上幼儿园!”……钟老师一会抱着这个，一会哄着那个，一天下来，累得几乎直不起腰。但是，不管钟老师用什么方法，总有几个孩子会一直哭个不停。有时钟老师也会心情烦躁，甚至还跟个别孩子发脾气，但是她发现发脾气非但解决不了问题，反而会使孩子哭闹的更凶。经过一段时间的摸索，她发现，只有自己心平气和才能安抚孩子烦躁的情绪。渐渐地，孩子们的哭闹少了。
问题：请结合材料从教师职业道德的角度，评析钟老师的教育行为。
请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！
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正确答案： 该教师行为值得赞扬，遵循了关爱学生、为人师表、爱岗敬业的执业道德，符合新课改后的儿童观。 首先，体现了关爱学生的教师职业道德。（结合材料拓展） 其次，体现了为人师表的教师职业道德。（结合材料拓展） 再次，体现了爱岗敬业的教师职业道德。（结合材料拓展）