导航:题目详情 | 答案解析 | 相关问题 | 最新问题 “设计•应用”领域的核心是培养学生的()和创造能力 使学生尝试在生活和实践中应用自己的创意 拉 职业资格 2019-07-31 08:14:39 创意,能力,核心 已帮助 人 “设计•应用”领域的核心是培养学生的()和创造能力,使学生尝试在生活和实践中应用自己的创意,拉近美术与生活的距离。A.想象能力B.观察能力C.创新意识D.动手能力 热搜:关键事件法在工作分析中得到广泛应用的领域是 答案解析 难度★★☆ 搜索 正确答案:C 相关问题 1、设置“设计·应用”学习领域旨在培养学生形成设计意识和提高动手能力。() 2017-03-23 2、在义务教育阶段设置“设计·应用”学习领域的主要目的是培养学生形成()和提高动手能力。 2017-04-27 3、义务教育阶段设置“设计·应用”学习领域的目的是个培养学生形成_____和提高动手能力。 2017-06-22 4、以下不是促进3D打印技术在医疗领域应用的方法是()A.加强计算机辅助设计人才的培养B.建立清晰的 2019-07-27 5、当前素质教育的核心是培养学生的( )。A.学习能力 B.应用能力 C.操作能力 2020-04-28 6、我国国内长途区号采用不等位制编号 当区号位长为3 即为“XYZ”时 则X可为() A.0 2020-06-29