与 劳心者治人 劳力者治于人 相关的试题 1、“劳心者治人 劳力者治于人 治于人者食人 治人者食于人。”反映了古代教育的（）。 “劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。”反映了古代教育的（）。A 严格的等级性B 教育与生产实践的分离和对立C 教育目标明确D 鲜明阶级性... 2、“劳心者治人 劳力者治于人”出自谁人之口？ “劳心者治人，劳力者治于人”出自谁人之口？A、荀子B、老子C、孙子D、孟子... 3、“劳心者治人 劳力者治于人 治于人者食人 治人者食于人。”反映了古代教育的（）特点。 A &";劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。”反映了古代教育的（）特点。A．严格的等级性B．教育与生产实践的分离和对立C．教育目标明确 ... 4、“劳心者治人 劳力者治于人”中含有被动句式。（) “劳心者治人，劳力者治于人”中含有被动句式。()... 5、“劳心者治人 劳力者治于人 治于人者食人 治人者食于人”反映了古代教育的（ ）A.严格的等级性B &";劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人”反映了古代教育的（ ）A 严格的等级性B 鲜明的阶级性C 教育目标明确D 教育与生产实践的分 ... 6、“劳心者治人 劳力者治于人 治于人者食人 治人者食于人”这一思想反映的是教育的（ ）。 A.历史性 “劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人”这一思想反映的是教育的（ ）。 A 历史性 B 时代性C 阶级性 D 生产性... 7、孟子主张劳心者治人 劳力者治于人 竭力为统治阶级利益辩护。 孟子主张劳心者治人，劳力者治于人，竭力为统治阶级利益辩护。 ... 8、【单选题】“劳心者治人 劳力者治于人”是孟子的主张 他主要是为了批驳（）的观点。 【单选题】“劳心者治人，劳力者治于人”是孟子的主张，他主要是为了批驳（）的观点。 A．农家B．法家C．阴阳家D．道家... 9、提出“劳心者治人 劳力者治于人”观点的是（）。A．孔子B．孟子C．墨子D．庄子 提出“劳心者治人，劳力者治于人”观点的是（）。A．孔子B．孟子C．墨子D．庄子请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！... 10、下列语句按出现时间先后排序正确的是。( )①劳心者治人 劳力者治于人 ②少年富则国富 少年强则 下列语句按出现时间先后排序正确的是。( )①劳心者治人，劳力者治于人 ②少年富则国富，少年强则国强 ③苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 ④ ... 为您找到前 10 个相关试题，更多内容请题库搜索
