导航:题目详情 | 答案解析 | 相关问题 | 最新问题 “劳心者治人 劳力者治于人 治于人者食人 治人者食于人。”反映了古代教育的()特点。 A 职业资格 2018-12-17 02:04:45 古代,特点,阶级性 已帮助 人 “劳心者治人,劳力者治于人,治于人者食人,治人者食于人。”反映了古代教育的()特点。A.严格的等级性B.教育与生产实践的分离和对立C.教育目标明确D.鲜明的阶级性 热搜:劳心者治人 劳力者治于人 答案解析 难度★★☆ 搜索 正确答案:B“劳心者治人,劳力者治于人,治于人者食人,治人者食于人。”反映了占代教育与生产实践相分离和对立的特点。 相关问题 1、“劳心者治人 劳力者治于人”中含有被动句式。() 2017-10-07 2、“劳心者治人 劳力者治于人 治于人者食人 治人者食于人”反映了古代教育的( )A.严格的等级性B 2020-04-15 3、“劳心者治人 劳力者治于人 治于人者食人 治人者食于人”这一思想反映的是教育的( )。 A.历史性 2020-04-28 4、“劳心者治人 劳力者治于人 治于人者食人 治人者食于人。”反映了古代教育的()。 2020-04-28 5、“劳心者治人 劳力者治于人”出自谁人之口? 2020-12-12 6、孟子主张劳心者治人 劳力者治于人 竭力为统治阶级利益辩护。 2022-08-28