与 万般皆下品唯有读书高反映了封建社会教育 相关的试题 1、“万般皆下品 唯有读书高”反映了封建社会的教育具有【 】的特点。A.崇尚书本 呆读死记 B.学 “万般皆下品，唯有读书高”反映了封建社会的教育具有【 】的特点。A 崇尚书本，呆读死记B 学校教育脱离生产劳动C 等级性D 阶级性... 2、“万般皆下品 唯有读书高”反映了封建社会教育具有（）的特点。 A．等级性B．专制性C．刻板 “万般皆下品，唯有读书高”反映了封建社会教育具有（）的特点。A．等级性B．专制性C．刻板性D．象征性功能... 3、“万般皆下品 唯有读书高”反映了封建社会教育具有( )的特点。 A.等级性 B.专制性C.刻板性 “万般皆下品，唯有读书高”反映了封建社会教育具有( )的特点。 A 等级性 B 专制性C 刻板性 D 象征性... 4、“万般皆下品 唯有读书高”体现了封建社会的教育具有（ ） A.等级性 B.专制性 C.刻板性 D. “万般皆下品，唯有读书高”体现了封建社会的教育具有（ ） A 等级性 B 专制性 C 刻板性 D 象征性... 5、材料反映了我国传统教育的弊端 学生只会死读书 不会应用知识解决实际问题 因此教育教学应当重视 材料反映了我国传统教育的弊端，学生只会死读书，不会应用知识解决实际问题，因此教育教学应当重视学生实践能力的培养。实践活动是儿童发展成长的主要途 ... 6、“万般皆下品 惟有读书高”出自哪里？（)A 《神人诗》B 《神童诗》C 《神农诗》D 《游仙诗》 “万般皆下品,惟有读书高”出自哪里？()A、《神人诗》B、《神童诗》C、《神农诗》D、《游仙诗》... 7、以下学习动机属于内部动机的是（ ）A.“万般皆下品 惟有读书高”B.“书中自有颜如玉 书中自有黄 以下学习动机属于内部动机的是（ ）A “万般皆下品，惟有读书高”B “书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”C 读书是一种乐趣D “为中华之崛起而读书”... 8、教育目的是社会需求的集中反映 它集中反映了（ ）。A.教育性质 B.教育任务 C.教育规律 D.教 教育目的是社会需求的集中反映，它集中反映了（ ）。A 教育性质 B 教育任务 C 教育规律 D 教育内容... 9、赵期《云塘述怀》反映了宋人好读书的文化风尚。（) 赵期《云塘述怀》反映了宋人好读书的文化风尚。()... 10、“教育在于使青年一代系统地社会化” 这种论断反映了教育目的的（）。 “教育在于使青年一代系统地社会化”，这种论断反映了教育目的的（）。 A．教育无目的论B．个人本体论C．社会本位论D．宗教本位论... 为您找到前 10 个相关试题，更多内容请题库搜索
