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万般皆下品唯有读书高

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万般皆下品唯有读书高

1、“万般皆下品 唯有读书高”反映了封建社会的教育具有【 】的特点。A.崇尚书本 呆读死记 B.学
2、“万般皆下品 唯有读书高”反映了封建社会教育具有()的特点。 A.等级性B.专制性C.刻板
3、“万般皆下品 唯有读书高”反映了封建社会教育具有( )的特点。 A.等级性 B.专制性C.刻板性
4、“万般皆下品 唯有读书高”体现了封建社会的教育具有( ) A.等级性 B.专制性 C.刻板性 D.
5、“万般皆下品 惟有读书高”出自哪里?()A 《神人诗》B 《神童诗》C 《神农诗》D 《游仙诗》
6、以下学习动机属于内部动机的是(  )A.“万般皆下品 惟有读书高”B.“书中自有颜如玉 书中自有黄
7、万般皆是命 半点不由人 什么意思
8、“三品分类法”中上品为()药 中品能() 下品专属()药。
9、我国最早全书药物以上 中 下品分类的专著是()。 A.新修本草(唐本草)B.本草纲目C.神
10、“上品无寒门 下品无世族”所反映的任用人才局面的结束是在()。A 秦朝B 唐朝C 隋朝D 汉朝
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