与 其身正不令而行其身不正虽令不从体现的德育方法 相关的试题 1、“其身正 不令而行；其身不正 虽令不从”这句话体现的德育方法是（ ）。 “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话体现的德育方法是（ ）。A 说服教育法B 榜样示范法C 陶冶教育法D 实际锻炼法... 2、"其身正 不令而行；其身不正 虽令不从"这句话体现的德育方法是______. "其身正，不令而行；其身不正，虽令不从 "这句话体现的德育方法是______ ... 3、“其身正 不令而行；其身不正 虽令不从” 孔子的这句名言体现的德育方法是（）。A.指导实践法B.榜 “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，孔子的这句名言体现的德育方法是（）。A 指导实践法B 榜样法C 陶冶法D 品德评价法... 4、“其身正 不令而行；其身不正 虽令不从” 孔子的这句名言体现的德育方法是（）。 A．陶冶教育法 B．榜 “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，孔子的这句名言体现的德育方法是（）。A．陶冶教育法B．榜样示范法C．品德评价法D．实践锻炼法... 5、“其身正 不令而行；其身不正 虽令不从”这句话体现的德育方法是（）。A.说服教育法B.榜样示范法C “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话体现的德育方法是（）。A 说服教育法B 榜样示范法C 陶冶教育法D 实际锻炼法... 6、“其身正 不令而行；其身不正 虽令而不从” 这句话体现的德育方法是（）。 “其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”，这句话体现的德育方法是（）。 A．说服教育法B．陶冶教育法C．榜样示范法D．实践锻炼法... 7、“其身正 不令而行 其身不正.虽令不从”体现了行政道德的 A.强制性 B.示范 其身正，不令而行，其身不正 虽令不从体现了行政道德的A 强制性 B 示范性 C 广泛性 D 政治性... 8、“其身正 不令而行;其身不正 虽令而不从” 这句话体现的德育方法是榜样示范法。这句话体现的德育 “其身正，不令而行;其身不正，虽令而不从”，这句话体现的德育方法是榜样示范法。这句话体现的德育方法是榜样示范法。()... 9、“其身正 不令而行 其身不正 虽令不从”体现了行政道德的（）。A．强制性 B．示范性 C．广泛 “其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”体现了行政道德的（）。A．强制性B．示范性C．广泛性D．政治性... 10、“其身正 不令而行 其身不正 虽令不从”体现了行政道德的（）。A．强制性 B．示范性 C．广泛 “其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”体现了行政道德的（）。A．强制性B．示范性C．广泛性D．政治性... 为您找到前 10 个相关试题，更多内容请题库搜索
