与 子曰:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。(《论语· 相关的试题 1、古人云：“其身正 不令而行；其身不正 虽令不从。”请谈谈看法。 古人云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”请谈谈看法。... 2、“其身正 不令而行；其身不正 虽令不从”这句话体现的德育方法是（ ）。 “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话体现的德育方法是（ ）。A 说服教育法B 榜样示范法C 陶冶教育法D 实际锻炼法... 3、孔子所说的“其身正 不令而行；其身不正 虽令不从” 从教师的角度来说可以理解为（ ）。 孔子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为（ ）。A 教师要以身作则，为学生树立良好的榜样B 自己做好了，学生 ... 4、孔子说：“其身正 不令而行；其身不正 虽令不从。”这说明教师应该具备的素质是（）。 A． 孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明教师应该具备的素质是（）。A．忠于职守B．团结协作精神C．人际交往能力D．良好的道德修养... 5、“其身正 不令而行 其身不正.虽令不从”体现了行政道德的 A.强制性 B.示范 其身正，不令而行，其身不正 虽令不从体现了行政道德的A 强制性 B 示范性 C 广泛性 D 政治性... 6、“其身正 不令而行 其身不正 虽令不从” 与这句名言有关的教师劳动特点是（）。 A．复杂 “其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，与这句名言有关的教师劳动特点是（）。A．复杂性B．间接性C．示范性D．创造性... 7、孔子说：“其身正 不令而行；其身不正 虽令不从。”这反映教师劳动的____特点。 孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的____特点。... 8、孔子说“其身正 不令而行；其身不正 虽令不从” 这反映教师的劳动特点具有{pz_填空} 。 孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这反映教师的劳动特点具有{pz_填空} 。... 9、孔子所说的“其身正 不令而行；其身不正 虽令不从” 从教师的角度来说可以理解为（ ）。A. 走路身 孔子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为（ ）。A 走路身体一定要端正 B 自己做好了，不要教育学生，学 ... 10、孔子说：“其身正；不令而行；其身不正 虽令不从” 这说明教师应该具备哪方面的素质（） A 忠于职守 孔子说：&";其身正；不令而行；其身不正，虽令不从”，这说明教师应该具备哪方面的素质（）A、忠于职守B、团结协作精神C、人际交往能力D、良好的道德修养 ... 为您找到前 10 个相关试题，更多内容请题库搜索
