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教学做合一的教学思想是谁提出的

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教学做合一的教学思想是谁提出的

1、提出“教学做合一”的教育家是( )
2、“生活即教育” “社会即学校” “教学做合一”反映了陶行知教育思想的精髓。()
3、陶行知倡导的“生活教育”“教学做合一”的思想 落实在课程类型上表现为()。
4、“生活即教育 社会即学校 教学做合一”的教育理念是由()提出的。
5、“教学做合一”的教学方法是()提出的。A. 陶行知B. 陈鹤琴C. 杜威D. 张雪门
6、“教学做合一”的教学方法是()提出的。A.陶行知B.陈鹤琴C.杜威D.张雪门
7、我国教育家陶行知提出的教育方法是()。A 自然后果法B 教学做合一C 发现式教学法D 整个教学法
8、陶行知先生倡导的“生活教育…‘教学做合一”的思想 落实在课程类型上表现为()。 A.学科课程 B.综
9、陶行知先生倡导“生活教育” “教学做合一”的思想所体现的课程类型是()A.学科课程B.综合课程C.
10、下列属于陶行知的教育思想的是()。A学校即教育B生活即教育C社会即学校D教学做合一
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