从学生的实际情况 个别差异出发 有的放矢地进行判别教育 使每个学生都能扬长避短 获得最佳发展。

职业资格 学生,扬长避短,有的放矢 已帮助 人

从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行判别教育,使每个学生都能扬长避短,获得最佳发展。这体现了_____教学原则。 【 】

A.启发性

B.巩固性

C.循序渐进

D.因材施教

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