发展成熟论课程模式的代表人物是：A 华生B 卢梭C 布鲁纳D 皮亚杰

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• 3、如果存在多种选择 成人很少干预 儿童将自发地选择适合其发展水平的活动是发展成熟论课程模式
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• 4、在美国 发展成熟论课程模式理论基础的代表人物不是（)。A 卢梭B 弗洛伊德C 格塞尔D 杜威
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• 5、对美国学前教育课程影响较大的三种课程模式是（)。A 发展成熟论课程模式B 行为主义或文化训练
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• 6、在美国 发展成熟论课程模式在教学方法上强调的方式是（)。A 自由游戏B 讲解C 演示D 模仿
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