社会建构主义所认为的“自上而下的知识”不是指（)A．学习者在自己的日常生活 交往和游戏等活动中 形
学习者,知识,社会
已帮助 人
社会建构主义所认为的“自上而下的知识”不是指()
A．学习者在自己的日常生活、交往和游戏等活动中，形成大量的个体经验
B．在个体的学习中，这种知识首先以语言符号的形式出现，由概括向具体经验领域发展
C．儿童在与成人或比他成熟的社会成员的交往活动中，在他们的帮助下，解决自己还不能独立解决的问题，理解体现在成人身上的知识
D．以上三项都不正确
请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！