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教师进行说服教育时只提出正面材料的情况有（）。A.对理解能力有限的低年级学生 B.理解能力较高

职业资格 2020-04-28 00:28:26 能力,情况,教师已帮助人

教师进行说服教育时，只提出正面材料的情况有（）。

A.对理解能力有限的低年级学生 B.理解能力较高的高年级学生

C.学生没有相反的观点时 D.学生原本就有相反的观点时

E.说服的任务是解决当务之急时

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答案解析

难度★★☆ 搜索

答案：ACE
对B和D两种类型的学生必须既提出正面材料,又出示反面材料，以增强学生对错误观点的免疫力。