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(2004年)在教学中讲授“果实”概念时既选可食的果实又选不可食的果实(如棉子等) 这样才有利

职业资格 2020-04-28 00:28:46 果实,概念,比较法已帮助人

(2004年)在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉子等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了（）。

A.正例与反例配合法

B.变式法

C.比较法

D.直观法

热搜：教学资源是指在学校教学过程中

答案解析

难度★★☆ 搜索

答案：B
答案为B。所谓变式，就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。