导航:题目详情 | 答案解析 | 相关问题 | 最新问题 奥苏伯尔认为 学校情境中的成就动机主要由三方面的内驱力组成 即( )。 A.认知内驱力 B.直接的 职业资格 2020-04-28 00:39:58 伯尔,机主,情境 已帮助 人 奥苏伯尔认为,学校情境中的成就动机主要由三方面的内驱力组成,即( )。 A.认知内驱力 B.直接的内驱力C.自我提高的内驱力 D.间接的内驱力E.附属的内驱力 热搜:凯兴斯泰纳认为劳作学校的三项任务是 答案解析 难度★★☆ 搜索 答案:ACE奥苏伯尔认为,学校情境中的成就动机由认知内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱 力组成。 相关问题 1、奥苏伯尔认为 学校情境中的成就动机主要由认知内驱力 自我提高内驱力和 内驱力三个方面 2018-10-02 2、奥苏伯尔认为 学校情境中的成就动机主要由以下三个方面的内驱力组成.即__________ 自我 2019-11-30 3、奥苏伯尔认为 学校情境中的成就动机主要由以下三个方面的内驱力组成 即认知的内驱力 __ 2019-12-01 4、奥苏伯尔认为 学校情境中的成就动机主要由以下三个方面的内驱力组成 即认知的内驱力 自我提高的内驱力 2020-04-28 5、奥苏伯尔认为 学校情境中的成就动机主要由三方面的内驱力组成 即( )。 A.认知内驱力 B.直接的 2020-04-28 6、奥苏伯尔认为 学校情境中的成就动机主要是由三方面内驱力组成 即()。A.认知内驱力B.直接的力驱 2021-10-18