教师从提高学生认识入手 循循善诱 以理服人 调动学生的主动性 引导他们积极向上 这一教育原则是(

职业资格 循循善诱,以理服人,主动性 已帮助 人

教师从提高学生认识入手,循循善诱,以理服人,调动学生的主动性,引导他们积极向上,这一教育原则是( )。

A.因材施教原则

B.导向原则

C.疏导原则

D.启发原则

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