导航:题目详情 | 答案解析 | 相关问题 | 最新问题 在下位学习中 新旧观念相互作用的结果不会导致原有认知结构的实质性变化。() 职业资格 2020-04-28 00:54:52 实质性,新旧,认知 已帮助 人 在下位学习中,新旧观念相互作用的结果不会导致原有认知结构的实质性变化。() 热搜:关于新旧动能转换以下表述中不正确的是 答案解析 难度★★☆ 搜索 答案:错下位学习分为派生类属学习和相关类属学习,相关类属学习会使原有观念发生实质性变化。 相关问题 1、1555年 德意志确立的“教随国定”的原则()①是德意志新旧教诸侯相互妥协的结果②是罗马教皇与德国教 2018-01-16 2、学习者必须具备整合新旧观念的能力 B.学习材料必须具备逻辑意义 C.学习者认知结构中必须具备适当的知 2018-07-28 3、奥苏伯尔认为 影响接受学习的关键因素是认知结构中适当的起固定作用的观念的可利用性 2018-09-24 4、奥苏贝尔认为 影响接受学习的关键因素是认知结构中适当的起固定作用的观念的可利用性 2019-03-28 5、在有意义学习中 学习者认知结构中原有的适当观念起着关键作用。 2020-04-22 6、按照加涅的学习结果分类观点 学会陈述观念是学习了( )A.智慧技能 B.认知策略C.言语信息 D. 2020-04-28