在某园的一堂主题为《跳跃》的体育公开课上 小(2)班的王老师为了把课开好 想了不少办法。整堂课从开
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在某园的一堂主题为《跳跃》的体育公开课上，小(2)班的王老师为了把课开好，想了不少办法。整堂课从开始到结束始终在紧张、活泼的游戏氛围中进行，既有集体的游戏，如青蛙妈妈（由教师扮演）带领小青蛙（由幼儿扮演）一起练习本领（随着音乐做蛙跳动作），也有分散游戏，如组织幼儿玩民间《隔房子》（在地上划上方格，幼儿在其中蹦跳）等。课后，观摩的老师们发现，绝大多数孩子是满头大汗，许多孩子嘴里直叫：“哎呀，真好玩，可就是累死我了。”
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体育教学活动是幼儿园体育活动的基本组织形式。它通常采用集体（全班或小组）教学活动的方式，在无特殊情况的条件下，要求在户外场地上进行。
本案例的不足之处是运动密度太大，表现在绝大多数孩子课后满头大汗，许多孩子直叫“累死了”。教师违背了幼儿运动量应以中等强度为最佳选择的原则；违背了动静交替、强弱交替的原则。