根据埃里克森的人格发展阶段理论 中学生人格发展的主要任务是（ ) A.发展勤奋感 B.培养主动
人格,中学生,根据
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答案：D
埃里克森的人格发展阶段理论认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段，其中前五个阶段属于儿童成长和接受教育的时期。每一阶段都有一个由生物学的成熟与社会文化环境、社会期望之间的冲突和矛盾所决定的发展危机。
(1) 基本的信任感对基本的不信任感(0-1.5岁)。该阶段的发展任务是发展对周围世界，尤其是对社会环境的基本态度，培养信任感。
(2) 自主感对羞耻感与怀疑(2-3岁)。该阶段的发展任务是培养自主性。
(3) 主动感对内疚感(4-5岁)。该阶段的发展任务是培养主动性。
(4) 勤奋感对自卑感(6-11岁)。该阶段的发展任务是培养勤奋感。
(5) 自我同一性对角色混乱(12-18岁)。该阶段的发展任务是培养自我同一性。其他三个阶段分别为亲密感对孤独感（成年早期）、繁殖感对停滞感（成年中期）、自我整合对绝望感（成年晚期）。