教师在讲“二氧化碳性质”时 讲台上放着两瓶没有标签的无色气体 其中一瓶是二氧化碳 一瓶是空气 怎么
木条,空气,气体
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教师在讲“二氧化碳性质”时,讲台上放着两瓶没有标签的无色气体,其中一瓶是二氧化碳,一瓶是空气,怎么区分它们呢?陈老师边说边将燃烧的木条分别伸入两个集气瓶中,告诉学生使木条熄灭的是二氧化碳,使木条继续燃烧的是空气,这种教学方法是()
A.实验法 B.讲授法 C.演示法 D.谈话法
