大一班自由活动时间 个别幼儿用泡沫拼板(30cmx30cm)当滑板玩 许多孩子也想玩 但有的幼儿滑

大班体育活动:有趣的泡沫拼板活动目标:1.认知目标:认识了解泡沫拼板的用处、泡沫拼板的多种玩法。

2.技能目标:掌握双脚踩在泡沫拼板上进行滑行的技能，发展平衡与协调能力。

3.情感目标:体会集体泡沫拼板滑行游戏的乐趣，喜欢参加体育活动。

活动重难点:活动重点:知道泡沫拼板可以做垫子、充当“方向盘”以及玩滑行游戏等多种用途。

活动难点:掌握滑行方法与技巧，并进行团体合作，体会利用泡沫拼板进行滑行游戏的快乐。

活动准备:1.音乐:《去郊游》《健康歌》。

2.泡沫拼板若干，做好的“泡沫滑行扳”若干。

活动过程:(一)开始部分——歌曲导入

1.教师播放歌曲《去郊游》，请幼儿每人拿一块泡沫拼扳作方向盘，吸引幼儿参与活动的兴趣。

2.跟随歌曲旋律，教师引导幼儿排成长队，走到户外活动区域。

(二)基本部分——活动展开1.热身活动《健康歌》(1)放下手中的泡沫拼板，组织幼儿在室外按照顺序排成长队站好:(2)播放《健康歌》的音乐，教师示范，幼儿模仿，共同做活动热身。

2.讨论并猜想泡沫拼板的滑行玩法并尝试

(1)教师引导幼儿想一想泡沫拼扳的滑行玩法，自由尝试

(2)请1—2名幼儿示范并说一说泡沫拼扳的滑行玩法

(3)教师小结:小朋友们想到许多泡沫拼板的滑行玩法，下面咱们一起用泡沫拼板滑一滑；

3.游戏一:“脚踩风火轮”

(1)教师分发做好的“泡沫滑行板”，确保人手一份，并帮助幼儿穿戴。

(2)示范并讲解游戏规则:

①教师示范滑行动作，并说明动作要领，身体前倾，双脚不得离开地面，靠滑行的力量前进；②每住幼儿模仿，教师指导；③速度逐渐提升，幼儿练习。

(3)游戏开始与进行中，请幼儿注意安全。

4.比一比，赛一赛，谁的“风火轮”最快(1)将幼儿分成四组，排队站好；(2)游戏开始，在距离幼儿排头10来处设置其他泡沫拼扳，幼儿通过滑行去取泡沫拼板并返回.下一名幼儿依次类推，教师计算时间；(3)时间结束后，哪组幼儿的泡沫拼板最多，哪组获胜。

5.游戏二:火车排排队，争做团结滑行员(1)根据时间与人数，倚幼儿准备好滑行板，排成长队，将手放到前面幼儿的腰问，共同向前滑行(考虑大班幼儿协调能力的灵活性，建议每组长队先由三名幼儿进行，依次上升难度)；(2)教师巡回指导，确保幼儿安全。

(三)结束部分——放松搡1.播放音乐，幼儿跟着老师做放松操；2.教师带领幼儿回到教室，放松喝水，活动自然结束。

活动延伸:请幼儿到美工区利用废旧物品，自制模拟滑行嚣。

附:

去郊游

汽车汽车嘟嘟叫，我们大家准备好，背上我的小书包，我们出发了；汽车汽车快快跑，路边小狗汪汪汪，去郊游去郊游，我们出发了；嘟嘟嘟嘟嘀嘀嘀，嘀嘀嘀嘀嘟嘟嘟，嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟，嘀嘀嘀嘀嘀嘀嘀汽车汽车快快跑，路边小狗汪汪汪，去郊游去郊游，我们出发了；汽车汽车快快跑，树上小乌喳喳叫，去郊游去郊游，我们出发了。

放松操

抖抖手、敲敲腿、弯弯腰、挥挥手、耸耸肩。