林某 9岁 系某小学三年级学生。一天放学回家路上遇到某公司业务员赵某向其推销一种名为“学习效率机”
业务员,某公司,学生
已帮助 人
林某,9岁,系某小学三年级学生。一天放学回家路上遇到某公司业务员赵某向其推销一种名为“学习效率机”的低配置电脑,开价5800元。林某信其言,用自己积攒的“压岁钱”1000元交付了定金,并在分期付款合同上签了字。事后林某父母知晓此事,以“行为人对行为内容有重大误解”为由要求赵某撤销合同并退款。对此,下列何种理解是正确的?
A.从法律角度看,林某表达的意思都是无效的
B.林某不能辨别自己行为的性质,所以不享有人身自由
C.林某父母要求撤销合同所持的理由是一种法律事实
D.根据行为能力的原理,林某父母所持理由在
热搜:小学生心理特点及教育
-
答案:ACD
。重大误解属于能够引起法律关系产生、变更和消灭的客观情况和现象,属于法律事实,C项正确。根据《民法通则》第12条第2款,林某9岁,为无民事行为能力人,其表达的意思是无效的。而林某父母所持的理由“对行为内容有重大误解”是不正确的。也就是说本题中,根据行为能力原理,仅仅是因为林某无行为能力,其行为才无效,父母所持理由不符合法律的规定。D项正确。从法律的角度看,尽管没有行为能力的人的意思表达是无效的,但是这并不表明他们没有人身自由。A项正确,B项错误。
