某学校有部分缺乏分辨力的学生与邻近社区的一些流氓团伙走得较近 受到不良影响 导致行为出现偏差。过
某学校有部分缺乏分辨力的学生与邻近社区的一些流氓团伙走得较近，受到不良影响， 导致行为出现偏差。过去，一些社会工作者在针对这些学生开展工作时，往往是头痛医头 脚痛医脚，仅仅针对个人、家庭、学校中的某一个层面开展工作，没有取得多大效果。最 近，该学校来了一位新上任的社会工作者小黄，他准备马上着手开展工作帮助这些问题 学生。
【问题】
你认为小黄应该怎样开展工作帮助这些学生？请设计相关的工作程序与活动方案。
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上述案例中，部分学生与社区中的流氓团伙有联络，容易受到不良影响。要帮助这些 学生，需要整合社区资源，开展学校社会工作。相关的工作程序与服务方案如下：
(1)学校社会工作者小黄探访社区机构及社区重要人士，与之建立良好的工作关系。
(2)进行深人细致的社区调査，把握邻近社区中流氓团伙的活动区域及人员特点，分析 有利资源与不利因素。
(3)对所掌握的资料进行综合分析，拟订学校社区工作的方案。具体内容为：
①与这些学生建立个案关系，采取可以接受的方式，对其进行思想教育，提高学生的 道德评判标准，帮助他们明辨是非，远离不良的交友环境，学会控制不良的行为倾向;
②联系这些学生的家长和班主任，共同探讨帮助他们融入班级与学校生活的策略，增 强其对家庭和学校的归属感；
③与派出所沟通，争取派出所的支持和帮助，维护社区治安环境。在学校开展相关的 小组活动，帮助这些学生增强法律意识；
④联系社区工作者，与之进行合作，教育、分化流氓团伙的成员，弱化、控制其违法 行为，帮助其朝着正确的方向发展；
⑤在社区开展形式多样的普法宣传与教育活动，增进社区青少年的守法意识，创立良 好的社区文化。
(4)落实服务方案，推行社区活动。主要包括提供服务、整合社区资源、监督执行进度等。
(5)开展成效评估，总结经验。包括学校以及学生对服务的满意度、方案的执行情况及 效果评估等。