孙某 男 1996年2月13日出生 初中文化。孙某是家里的独生子 由于父母长期在 外打工 主要由祖
孙某,男,1996年2月13日出生,初中文化。孙某是家里的独生子,由于父母长期在 外打工,主要由祖父母带大。其祖父母对他极为宠爱,什么要求都满足他。在学校里,孙 某的学习成绩一般,自从结交了社会上一些不良少年后,学习成绩更是一路下滑,不理会 老师的教导,经常逃课,成群结伙地在游戏厅里玩,有时候还在一些娱乐场所寻衅滋事。 2013年,孙某因抢劫罪被人民法院逮捕,由于犯罪时未满18周岁,被人民法院从轻判处有 期徒刑1年,缓刑1年,并处罚金人民币2000元。目前,他无所事事,整天上网聊天、玩 网游,不跟父母交流,还不时与以前的同伙到游戏厅里玩。假定你是一名社会工作者,被 要求负责这一个案。
【问题】
1.矫正社会工作的主要内容有哪些?
2.在上述案例中,孙某面临的困境主要有哪些?
3.针对孙某目前的困境,社会工作者应采取什么样的介入策略?
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1.矫正社会工作的主要内容包括四个方面:
(1)司法判决前的社会工作,具体包括:
①针对犯罪嫌疑人的社会工作介入;
②针对犯罪嫌疑人亲友的社会工作介人。
(2)监禁场所中的社会工作,具体包括:
①协助服刑人员适应监禁场所生活;
②为在监服刑人员提供专业咨询服务;
③帮助在监服刑人员加强与社会的联系。
(3)社区矫正中的社会工作,具体包括:
①缓刑、假释、监外执行人员的看护;
②院舍训练的组织管理;
③社会服务计划的执行。
(4)刑满释放后的社会工作,具体包括:
①提供住宿场所;
②提供就业、就学辅导;
③提供生活辅导和医疗保健转介服务;
④提供物质援助。
2.上述案例中,孙某目前面临的困境主要表现为以下几个方面:
(1)家庭关爱程度不够
孙某的父母长期在外打工,平时很少关心和教育孙某。孙某从小由其祖父母带大,家 里对孙某平时交些什么朋友和做些什么都不太了解,缺乏必要的沟通和教育。
(2)尚未脱离不良的社会交往圈
在孙某被判处缓刑后,尚未脱离原有的朋友圈子。
(3)法律意识比较淡薄
孙某对法律知识的掌握非常有限,对自己行为后果的严重性和违法性,没有足够的认 知和预见能力。
(4)行为仍未改变
孙某被判刑后,仍然我行我素,整天无所事事,上网聊天、玩网游,不跟父母交流, 还不时与以前的同伙到游戏厅里玩,潜在犯罪因素依然很多。
3.针对孙某目前的困境,社会工作者可以采取的介人策略如下:
(1)进行家庭治疗
①会同孙某家人与其进行面对面的交流沟通,坦诚各自的想法和观点,创造一种良好 的氛围,努力促使双方的互相认同和谅解,缓和家庭成员间的紧张气氛,建立起相互信任、 相互谅解的家庭关系。采取换位思考的方式让孙某感受家庭的温暖和关爱,理解父母的苦 心和辛劳。
②教授孙某的父母正确教育孩子的方法,请他们多关心、教育孩子,请祖父母不要再 溺爱孩子。
(2)提供职业技能培训,增加就业竞争力
搜集就业和职业技能培训有关信息,帮助孙某培养一技之长,以增加自己的就业竞争 能力,不要过多地把时间放在电脑游戏上。陪同孙某办理求职登记、参加面试和去劳动中 介所了解就业信息,让孙某对目前的劳动就业环境有一个正确的认识,根据自己的实际情 况进行择业。
(3)加强法律意识,进行社区矫正,鼓励其作出行为改变
①利用集中教育和个别教育的机会,帮助教育孙某学习相关法律、法规常识,使其对 自己以往的行为有一个正确的认识,而不是仅仅归咎于自己交友不慎。
②提高孙某的服刑意识,使其认识到刑罚执行的严肃性,认真接受社区矫正,纠正自 己的行为,在社区做些力所能及的事情,为大家服务。
③会同矫正志愿者和家属,劝说孙某脱离目前的社交圈,使他能够正确定义朋友的含 义,而不是停留在表面的“义气”上,帮助孙某重新开始自己的人生道路。
