在课程设计时 重视以下四大原则:人的基本需要是成长和()实现心理和社会健康依赖于“存在”的确

继续教育 原则,存在 已帮助 人

在课程设计时,重视以下四大原则:人的基本需要是成长和()实现心理和社会健康依赖于“存在”的确认和整合成长的基本工具是人际关系、学习模式应以个人的经验为主。

A.自我

B.自主

C.联合

D.集体

热搜:3r原则具体是指在动物实验设计