导航：题目详情 | 答案解析 | 相关问题 | 最新问题 一年级小学生常用掰手指头帮助计算加减法 应具备的能力 医卫类 2020-04-28 09:15:23 加减法,手指头,小学生 已帮助 人 一年级小学生常用掰手指头帮助计算加减法，应具备的能力A.具体形象思维，抽象思维能力差，直觉行动思维，思维的间接性及概括水平低B.有意注意，逻辑思维C.语言，重现记忆，思维D.有意注意，有意记忆，初步抽象逻辑思维E.语言，直觉行动思维 热搜：犯罪分子对学生宿舍进行盗窃的常用方式是 答案解析 难度★★☆ 搜索 答案：A 相关问题 1、一年级小学生常用掰手指头帮助计算加减法 应具备的能力A 语言 重现记忆 思维B 语言 直觉行动思维 2019-09-04 2、一年级小学生计算时往往扳着手指算 这种思维叫（)A．形象思维B．动作思维C．创造性思维D．抽象思 2019-09-16 3、一年级小学生计算时往往扳着手指算 这种思维是（）。 A.形象B.动作C.创造性 2020-03-31 4、一年级小学生计算时往往扳着手指算 这种思维叫（ ）A.形象思维B.动作思维C.创造性思维D.抽象 2020-04-27 5、一次测验后 教师发现一年级学生在加减法运算中常有进位数加错 看错数字等现象 教师根据学生的错误进行 2020-04-28 6、一年级小学生计算时往往扳着手指算 这种思维是（ ）A.具体形象思维 B.直观动作思维 C.创造性思 2020-04-28
