皮亚杰认为儿童从出生到成人的认知发展不是一个数量不断增加的简单累积过程 而是伴随同化性的
认知,成人
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皮亚杰认为儿童从出生到成人的认知发展不是一个数量不断增加的简单累积过程，而是伴随同化性的认知结构的不断再构，可以将其划分为几个按不变顺序相继出现的时期或阶段。其中，只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于()
A. 前运算阶段
B. 感知运动阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
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正确答案：A
解析：处于前运算阶段(2-7岁)的儿童和上一阶段(感知运动阶段)的儿童相比，思维有了质的飞跃。这一阶段儿童认知发展主要特征为：
①儿童的概念是具体的、动作的，而非抽象的，思维具有不可逆性;
②认为外界一切事物都是有生命的——泛灵论;
③一切以自我为中心。故选择A。