进行教学评价时 应当考虑评价活动占课堂整体（）的比例。要注重评价的实际效果 要避免使用过于繁

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• 1、教学评价是对教学活动及其结果进行测量 分析评定过程 根据评价的作用 教学评价可分为（)。A.
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• 2、教学目标的陈述应有利于考虑如何对教学的结果进行科学的测量与评价。（)
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• 3、内部审计机构和人员在进行效率性审计时 可以从以下（)方面考虑。A.与评价经营活动的投入B.与评
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• 4、在聘请外部专家时 内部审计机构应当对外部专家的独立性进行评价 考虑（)。A.是否与与审计事项之
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• 5、在一门课程或教学活动结束后进行的教学评价属于（） A．配置性评价 B．诊断性评价 C．形成性评价
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• 6、诊断性评价评价是在某项教学活动的过程中 为使活动效果更好而不断进行的评价 能及时了解阶段教学
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