诊断性评价评价是在某项教学活动的过程中 为使活动效果更好而不断进行的评价 能及时了解阶段教学
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诊断性评价评价是在某项教学活动的过程中，为使活动效果更好而不断进行的评价，能及时了解阶段教学的结果和学习者学习的进展情况、存在问题等，以便及时反馈、及时调整和改进教学工作，获得最优化的教学效果。 （）
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