根据柯拉斯沃等的分类法 情感的教学目标有五个程序 即接受 反应 评价 组织和 ()A.价值的性格

职业资格 分类法,性格,反应 已帮助 人

根据柯拉斯沃等的分类法,情感的教学目标有五个程序,即接受、反应、评价、 组织和 ()

A.价值的性格化

B.统合

C.理解

D.非言语交流

热搜:外部分组教学主要根据学生的