有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习 有的学生不愿意为他所不喜欢的老师而努力学习 产生这种

职业资格 老师,学生,动机 已帮助 人

有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习,有的学生不愿意为他所不喜欢的老师而努力学习,产生这种状况的主要因素是()

A.认知动机

B.学习兴趣

C.成就动机

D.交往动机

热搜:墨子的主要思想是兼爱他所反对的爱有差等这一观点是