有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习 有的学生不愿意为他所不喜欢的老师而努力学习 产生这种状况的主

职业资格 老师,学生,状况 已帮助 人

有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习,有的学生不愿意为他所不喜欢的老师而努力学习,产生这种状况的主要因素是()

A.认知动机    B。学习兴趣     C。成就动机      D。交往动机

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