导航:题目详情 | 答案解析 | 相关问题 | 最新问题 课程与教学论的产生和发展可以分为A.萌芽期 建立期和繁荣期B.古代 近代和现代C.原始 古代和 继续教育 2023-12-14 00:43:01 萌芽期,古代,近代 已帮助 人 课程与教学论的产生和发展可以分为A.萌芽期、建立期和繁荣期B.古代、近代和现代C.原始、古代和现代D.原始、封建、资本主义和社会主义 热搜:教学大纲和课程标准的区别在于 答案解析 难度★★☆ 搜索 参考答案:A 相关问题 1、课程论的经典学术著作是泰勒的( ) A.《课程与教学的基本原理》 B.《教育目标分类学》C.《教育 2020-04-28 2、化学课程与教学论的教育理念有以人为本 以学生为中心 促进学生全面发展等() 2022-08-12 3、讨论和确定地理课程与教学论的研究对象是进行地理课程与教学论研究的前提。 2022-08-14 4、【论述题】试论述语文课程与教学论的研究对象 2022-08-29 5、【论述题】试论述语文课程与教学论的形成发展过程 2022-08-31 6、依据美国课程论专家舒伯特(W.H.Schubert)的主张 课程与教学目标的形式取向可以分为四种: 和 2022-09-20