依据美国课程论专家舒伯特（W.H.Schubert)的主张 课程与教学目标的形式取向可以分为四种： 和 大学网课 2022-09-20 22:37:36 已帮助 人 依据美国课程论专家舒伯特（W.H.Schubert)的主张，课程与教学目标的形式取向可以分为四种： 、 、 和 。 热搜：美国教育家布鲁纳提出的课程理论是 回答 共1条回复 普遍性目标 行为目标 生成性目标 表现性目标 相关问题 把课程分为理想的 正式的 理解的 运作的 经验的五个不同层次的课程论专家是________。A 古德 2017-03-29 学科中心主义课程论主要观点不包括（ ）A.知识课程的核心B.学科专家在课程开发中起重要作用C.以 2020-04-15 美国课程论专家泰勒（Tyler）在《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式是（ ）。 2020-04-28 在课程领域中 基于美国课程论专家舒伯特（W.H. Schubert）的见解 学习目标可大致分为三类（）。 2022-08-14 【扩展题】在课程领域中 基于美国课程论专家舒伯特（W.H. Schubert）的见解 学习目标可大致分为三类（ 2022-08-14
