关于“教师是向己的人” 其说法不合理的是()。A 教师有着属于自己的私人利益 并渗透于全部的职业

继续教育 教师,利益,说法 已帮助 人

关于“教师是向己的人”,其说法不合理的是()。

A、教师有着属于自己的私人利益,并渗透于全部的职业生活

B、教师职业利益的实现过程,正是教师向己性的呈现过程

C、教育作为谋生的手段,是教师职业利益实现的基本形式

D、承认教师的向己性,意味着承认教师的自私性

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